哲學發展經歷了古代本體論、近代認識論、現代實踐論、當代價值論四個階段,下面這些是小編為大家推薦的幾篇哲理故事演講稿素材。
有幾只鳥在爭論，誰能飛得更高，最后它們決定來一次比賽。鷹覺得它肯定能飛得最高，就越飛越高，直到不能再往上飛了。這時候其它的鳥都已經回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒有回來。
但是它沒有想到，在它的背上趴著另一只小鳥。當鷹已經飛不動的時候，這只小鳥從它的背上飛了起來，飛得比鷹還要高。
HR啟示：有一句話叫作“業成氣候人成才“。根據馬斯洛“需求層次理論“，在企業內部，每一位員工都希望自己飛得更高一些，企業也有義務為員工實現自我價值提供更為廣闊的舞臺。但是他們到底能飛多高呢?這在很大程度上要依靠下面的那只鷹，要依靠企業文化。愿我們每一位人力資源管理者都能有這樣崇高的精神境界，以雄鷹的力量，把小鳥托上廣闊的天空。
美國加利福尼亞大學的學者做了這樣一個實驗：把6只猴子分別關在3間空房子里，每間兩只，房子里分別放著一定數量的食物，但放的位置高度不一樣。第一間房子的食物就放在地上，第二間房子的食物分別從易到難懸掛在不同高度的適當位置上，第三間房子的食物懸掛在房頂。
數日后，他們發現第一間房子的猴子一死一傷，傷的缺了耳朵斷了腿，奄奄一息。第三間房子的猴子也死了。只有第二間房子的猴子活的好好的。
究其原因，第一間房子的兩只猴子一進房間就看到了地上的食物，于是，為了爭奪唾手可得的食物而大動干戈，結果傷的傷，死的死。第三間房子的猴子雖做了努力，但因食物太高，難度過大，夠不著，被活活餓死了。
只有第二間房子的兩只猴子先是各自憑著自己的本能蹦跳取食，最后，隨著懸掛食物高度的增加，難度增大，兩只猴子只有協作才能取得食物，于是，一只猴子托起另一只猴子跳起取食。這樣，每天都能取得夠吃的食物，很好的活了下來。
做的雖是猴子取食的實驗，但在一定程度上也說明了人才與崗位的關系。
崗位難度過低，人人能干，體現不出能力與水平，選拔不出人才，反倒成了內耗式的位子爭斗甚至殘殺，其結果無異于第一間房子里的兩只猴子。崗位的難度太大，雖努力而不能及，甚至埋沒、抹殺了人才，有如第三間房子里的兩只猴子的命運。崗位的難度要適當，循序漸進，如同第二間房子的食物。這樣，才能真正體現出能力與水平，發揮人的能動性和智慧。同時，相互間的依存關系使人才間相互協作，共渡難關。
教我們高等數學的老師其實是個哲學家。十多年前，在長江岸邊，我們面臨著畢業。所有的老師都祝愿我們以后事業有成。但他卻在最后的一堂課上說：“最后一堂課，我們隨便聊聊吧。”
那是一個下午，陽光很好，教室外的梧桐樹華蔭如蓋，陽光從葉間拋灑下來，他指指一束陽光，問：“你們見到的陽光是現在的嗎?”
我們說：“當然是現在的陽光。”
老師說：“錯了，太陽是距離地球最近的恒星，它發出的光線需要走8分鐘才能到達地球。我們現在所見到的陽光，是太陽8分鐘之前發出，而不是現在。”
我們茫然，但又覺得莫名其妙。我們不知老師為什么要聊天文方面的話題。
老師卻繼續說，所有的恒星中，有一顆星叫天狼星，它距離我們地球10光年。而牛郎星和織女星，離我們長達27光年。而現在距離我們最遠的恒星是8萬光年之外。
我們所看到的天穹，都不是現在的模樣。我們此刻見到的是10光年之前的天狼星，27光年前的牛郎星和織女星，8萬光年之外的外星系。而現在的天狼星，我們在10年后才能知道。現在的牛郎織女星要在27年后才知道，最遠的外星系，在8萬年之后。
同學們，人生就像天際邊的一顆恒星，我希望你們從現在開始，從此刻開始，努力地發光。十年后，二十年后，我就能見到你們的最亮麗的人生。
從來沒有一種經歷能像這堂課讓人刻骨銘心。真的，人的一生要走過許多機關，有時候它的鑰匙就藏在一些細如流沙的小故事中，甚至它只是一句話，一個詞，一個眼神。
從此我知道，人生就是天穹中的星星，在多年后，要讓所有人為你的光彩喝彩，那么現在我們就得努力，讓最美好、最燦爛的部位，都發出光來。
看了哲理故事演講稿素材