學(xué)習(xí)障礙是一組基于大腦或神經(jīng)系統(tǒng)的缺陷，會(huì)在一方面或多方面影響一個(gè)人對信息的輸入、儲(chǔ)存或使用。下面小編為大家整理了學(xué)習(xí)障礙心理測試，希望大家喜歡!
第一，看孩子感覺統(tǒng)合是否失調(diào)，請家長根據(jù)孩子近6個(gè)月內(nèi)的表現(xiàn)加以確認(rèn)。
1.走跑、坐姿勢不佳;
2.運(yùn)動(dòng)技巧差不靈活;3.經(jīng)常打翻東西，弄臟或損害作業(yè)本:4.經(jīng)常跌倒撞傷自己:5.身體或肩部不能放松;6.常常搞不清方位:7.寫字常缺筆、多一畫,部首張冠李戴;8.仿畫時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤、線條重斜，比例位置常不正確;9.執(zhí)筆姿勢怪異,用力太重或太輕,寫字超出格子外;
10.作業(yè)時(shí)間拖得太長;
11.不善于手工或美術(shù);
12.寫字時(shí)常偏向一側(cè)，有時(shí)需轉(zhuǎn)動(dòng)紙張的角度來繪畫;
13.時(shí)常忘記計(jì)算過程的進(jìn)位或錯(cuò)位;
14.將數(shù)字抄錯(cuò)、遺漏或前后順序顛倒;
15.豎式計(jì)算中,個(gè)位、十位、百位排列不正;
16.答題空間內(nèi)時(shí)常寫不下或太擁擠。
如果上述16項(xiàng)中有超過9項(xiàng)對得上號，則說明孩子在這方面可能存在問題。
1.說話喋不休，內(nèi)容重復(fù)，無組織能力,因果、次序的邏輯表達(dá)欠佳;
2.語言發(fā)聲、語速和輕重度與同齡兒童有異;
3.不愛說話，答非所問;
4.對口頭交代的事情常常弄不清楚;
5.不能專心聽講，注意力短暫;
6.記不住一連串的聲音或語言。
如果上述內(nèi)容有超過4項(xiàng)對得上號，則說明孩子在這方面可能存在問題。
1.善于背誦,但不甚理解;
2.朗讀尚佳，但對內(nèi)容一知半解，不知所云;
3.默讀時(shí)不專心;
4.以手指指示文字方向協(xié)助閱讀;
5.逐字閱讀;
6.朗讀時(shí)有錯(cuò)誤遺漏、增字和前后顛倒現(xiàn)象;
7.朗讀時(shí)語速太急或太慢。
如果上述內(nèi)容有超過4項(xiàng)對得上號，則說明孩子在這方面可能存在問題。
如果綜合自測結(jié)果表明孩子確實(shí)存在問題，家長也不要在孩子面前隨便說出“學(xué)習(xí)障礙這幾個(gè)字眼。可到醫(yī)院請專家診斷治療。