兒童故事是用口語化的語言寫出來的,適合兒童讀、聽、講的,以敘述事件為主的情節生動的故事,下面這些是小編為大家推薦的幾篇5個月胎教故事。
小烏龜沒有朋友，想找一個好朋友，它看到小鳥在天上飛，就問：“小鳥 ，你愿意和我做朋友嗎?”
小鳥說：“不行，我在天上飛，你在水里游，我們沒有時間在一起玩。”
小烏龜很失望，它走到了森林里，看到一直猴子在樹上爬，就問：“猴子，請問我可以和你做朋友嗎?”
猴子說：“不行不行，我在樹上爬，你在地上走 ，我要摘果，沒有時間和你一起玩。”
小烏龜走累了，就靠著大樹休息。這時，一只蝸牛走過來，烏龜就問它：“小蝸牛，我們的殼就是我們家，我可以和你做朋友嗎?”
小蝸牛高興地說：“可以啊。”
小烏龜終于找到朋友了。
有一只小蚜蟲，跟著它的爸爸媽媽和族人寄生在一棵大樹的嫩芽里，整天和嫩芽搶好東西吃，有時吃完了還要咬小嫩葉，小嫩葉恨死它們了。
有一天，小蚜蟲正在迷迷糊糊地睡著，忽然肚子一陣咕咕叫，把它鬧醒了，它這才想起昨晚自己和哥哥生氣還沒有吃晚飯呢!爸爸媽媽出門串親戚還沒有回來，它想：如果等爸爸媽媽回來時，肚子早就餓癟了，我已經長大了，應該自己去找吃的了。于是，它便起床洗漱，打扮得漂漂亮亮的，張開半透明的小翅膀出去找吃的了。
它飛呀飛呀，飛到一個公園里，公園里正在開菊花展覽會，熙熙攘攘的人擠滿了公園。五彩繽紛的菊花被設計成各種式樣擺在公園的草地上、亭子里…… 美麗極了。小蚜蟲鉆進人群中看菊花，把眼都看花了。不知不覺中，小蚜蟲飛到了菊花展覽處，一雙小眼睛在這些菊花中溜來溜去，在它的視線中出現了亭亭玉立的金絲菊。它想：先下去填飽肚子再說吧!它飛下去，在金絲菊身上站穩，尋找最好吃的地方，它舔舔這兒，舔舔那兒，最后發現金絲菊那張白白胖胖的娃娃臉和嫩嫩的腿又香又甜，便決定在這兩個地方發動進攻。它越吃越歡，痛得金絲菊叫起來：“哎喲喲，小蚜蟲別咬了，你咬爛了我的腿，我就站不穩了，你咬壞了我的臉人們就不能欣賞我的美麗了!那這次菊花展覽就會失去了意義。”“哼!菊花展覽會關我什么事?我又不需要看，我只要吃飽肚子去玩才是我的事呢!對不起了，美麗高貴的金絲菊!”小蚜蟲就自顧自地津津有味地吃起來了。金絲菊可愛的臉蛋被咬得凹一塊凸一塊的，腿也被咬得歪歪扭扭的，金絲菊傷心得嗚嗚地哭了起來。小蚜蟲才不理呢，吃飽了就玩去，它飛到一片大草地上去呼吸新鮮空氣，做健身操去了。
小蚜蟲正做得起勁，它被一株打扮得紅紅綠綠、長著長長的、寬寬的葉子、掛著一個長長的袋子的豬籠草吸引住了。它想：這個長長的袋子里肯定有好吃的東西，我先瞧瞧。小蚜蟲揭開那個半開著的蓋子，看見蓋子和袋口上有一層細毛。它一嘗，哇，這細毛上的蜜汁甜滋滋的，它就把腳站在袋口上準備飽食一頓。沒想到它沒有站穩就哧溜一下滑下去了。“哎哎哎!干什么這么滑呀?”
“哼!你這個好吃懶做的家伙，專門損人利己，你這是自投羅網，今天你是進得來出不去的啦。”豬籠草在一旁開口了。
小蚜蟲把眼睛瞪得大大的，還想張口說什么，但豬籠口袋的積水冒了一個泡，小蚜蟲就永遠消失了。
每個小朋友都有一雙靈巧的手，每只手都有五個手指，本來這五個指頭生活在一起是非常和氣的。
可是有一天，它們忽然鬧起來了，各夸各的能力大，本領高，誰也不肯讓誰。
大拇指說：“每逢老師夸贊好學生的時候，總要把我翹起來。你們說，為什么不叫我作代表?”
它剛說完，食指就怒氣沖沖地說：“哼，你倒說的挺好!戰士們上戰場殺敵的時候，不論什么機械，扳機都歸我管。你大拇指干這活不大熟悉吧!”
中指忍不住，搶著說：“誰都不能否認，做立正動作的時候，就得靠我中指和褲疑線作標準。你們行，為什么不用你們作標準?”
這一來，誰也不服誰，都挺直胸脯想見個高低。
連平常不愛說話的無名指，這回也忍不住了，罵道：“你們真會吹牛!你們別欺負我無名，我的能耐可不小，打仗時手榴彈是挺有用的武器，可是哪回投手榴彈不是我拉的弦呀?不信，我拉一下，準把你們炸毀!”
小指剛要起來爭吵，忽然遠處一蹦一跳地來了人“皮球先生”。
“皮球先生”著急地嚷著說：
“哎，哎……自家兄弟可別鬧翻了呀!我來給你們評評理，有誰能把我舉起來，誰就得第一。”
大拇指挺身而出，費了半天勁，累了一身汗，只有推動，不能舉起。
食指搶上一步，試了試也不行。
中指笑了笑說：“瞧我的吧!”可是它左推右推了好一會兒還是不行。
跟著無名指和小指也都試了，不論鉤啊、挑啊，拖啊……都舉不起“皮球先生”。
“皮球先生”說：“你們合起來一齊使勁試試!”
五個指頭點了點頭，大家一起使勁，一下子就把“皮球先生”興致空中。
“皮球先生”笑嘻嘻地說：
“你們團結起來就有力量，鬧不團結、自高自大，就什么也干不成，以后誰也不要居功自傲了。”
看了5個月胎教故事