以蘇格拉底之死為切入點，從其哲學性格方面入手，揭示蘇格拉底之死的必然性，并闡釋哲學家與死亡的內在關聯。 以下是小編精心整理的關于蘇格拉底哲學論文的相關資料，希望對你有幫助!
關于蘇格拉底之死的哲學思考
摘 要：蘇格拉底之死和耶穌殉道一直以來都是西方思想史上震撼人心的重大事件。作為一名偉大的思想家，蘇格拉底為何會被以自由民主著稱的雅典城邦以公正合理的程序判處死刑?面對這一疑問，本文試圖以蘇格拉底之死為切入點，從其哲學性格方面入手，揭示蘇格拉底之死的必然性，并闡釋哲學家與死亡的內在關聯。
關鍵詞：蘇格拉底;申辯;哲學家;死亡;正義
死亡是生命的終結，也是人類永恒的隱痛。對每個人來說，死亡都是不可避免的歸宿。人生在世，就是一個不斷向死亡趨近的過程。對于死亡，人們總是懷著莫名的恐懼和敬畏。正如叔本華所說，人們怕死，事實上是怕個體的毀滅，而死也毫不隱諱把自己表現為這種毀滅。如何看待即將到來的死亡，如何看待死后的未知狀態，如何進行死亡的價值評價，是涉及人的安身立命之道的終極問題之一。作為世界文明史一大公案的蘇格拉底之死為我們公正看待死亡提供了有益的借鑒和參考。
蘇格拉底的申辯
公元前399年，雅典城邦中被公認為最智慧的蘇格拉底被這個城邦的民主政府判處死刑。在此之前，蘇格拉底拒絕向法庭屈服和逃亡外邦。當前往提洛島的圣船返航后，他飲下鴆酒從容赴死。在西方文明史上，蘇格拉底無疑成為為理想信念而殉道的先驅之一。黑格爾曾指出蘇格拉底之死是一個悲劇，是民主扼殺自由的悲劇，是法律習俗與知識理性相沖突而產生的悲劇。但他視死如歸、毫不妥協的氣概卻彰顯了理性的不朽光輝。
蘇格拉底的高足柏拉圖在《申辯篇》中詳細地記載了蘇格拉底申辯和赴死的完整過程。雅典人控告蘇格拉底的罪名是褻瀆神靈和腐蝕青年。第一批原告控訴蘇格拉底追求地以下天以上的東西，強詞奪理顛倒是非，并且以此傳授他人。眾所周知，只有自然哲學家尤其關注自然，并以自然的原因來解釋世界的本原。文明的起源由超越自然的神圣力量下降到我們共同經驗的自然世界，不得不說這是自然哲學的進步之處。但對自然神的頂禮膜拜，只會取消人類自身理性的力量。蘇格拉底將哲學從天上召回到地上，從自然界轉向人自身、轉向人內在的德性。他在市井之中與人辯論，目的也不在于傳授知識收取報酬，純是出于愛智的動機，與人共同尋求真理。而褻瀆神靈的控告，則是說蘇格拉底不信有神，或者說只相信自己發明的神靈，而不信本邦認可的諸神。這也是他被認為敗壞青年之處。證據之一是蘇格拉底曾經說太陽是一塊石而月亮是一塊土。這其實仍是同以安那克薩戈拉為代表的自然哲學家混為一談。不信有神和引進新神首先在邏輯上就是自相矛盾的。原告和被告的分歧不在于相不相信有神，而在于相信神是什么，而這些都不足以說明蘇格拉底有罪。
第一輪投票以281票對220票表決蘇格拉底有罪。正反雙方票數相差很少，蘇格拉底說“似乎雙方票數對調30，我就可以釋放了?！彼嶙h以罰款代替死刑，他的朋友們愿為他擔保。但在辯護中蘇格拉底卻不認罪，反而以自己有功于國而請賞。他認為每天討論道德問題，審查和檢視自己和別人，也不過是順從神的旨意。在這次申辯中，蘇格拉底不肯放軟措辭說些悔改的話，更不愿追述戰功以期將功贖罪，并且直言自己所缺少的不是辭令而是厚顏無恥和不愿說公眾愛聽的話。這徹底惹惱了法官，蘇格拉底最終被判處死刑?！按藭r的蘇格拉底已經年逾古稀，剝奪他幾年的壽命，雅典人毫無所得，唯有不光彩而已?；蛟S他可以免死，如果他肯屈膝乞命。但他對自己的申辯態度毫不后悔，他寧愿按照自己的方式而死，也不遠按照他們的方式而活。”[1]坐監期間，蘇格拉底多次拒絕逃亡的建議，堅決服從法律的安排。臨難之際，生路擺在面前，只要稍微屈服，就可以活命。但蘇格拉底寧死不屈，平靜走向死亡。
蘇格拉底死之必然性
造成蘇格拉底之死這一悲劇的原因歷來是眾說紛紜見仁見智的話題?！皩___神學來說，耶穌在十字架上的受難完成了上帝的使命，可謂死而無憾。蘇格拉底即使飲鴆自盡，但殺身是否成仁仍然留下疑問。他是為了什么而犧牲的?為了他的學說還是信仰?”[2]。撇開政治原因和當時的社會背景，單從其哲學個性和理想信仰方面探究，考察蘇格拉底在可以活的情況下選擇死的必然性。
亞里士多德曾說有兩件事要歸于蘇格拉底門下：歸納性論證和普遍性定義。蘇格拉底總是用辯證法追問最一般最普遍的東西，諸如善時什么，正義是什么。不僅如此，“蘇格拉底第一個把哲學從天上拉了回來，引入城邦甚至家庭之中，使之考慮生活和道德，善和惡的問題”，概括起來說就是“認識你自己”。這句來自德爾菲神廟的箴言在蘇格拉底的身體力行下扭轉了希臘哲學的研究方向：從自然到自我的轉變，首先是從有關自然的具體知識到知識本身和認知主體轉向。因此，在蘇格拉底哲學中知識成為核心問題?！暗滦约粗R”成為其基本命題，而“無知即罪惡”、“無人有意作惡”、“正義和其他德性都是智慧”也成為這一命題的題中應有之義。
蘇格拉底這樣孜孜不倦地關心人的內心和靈魂，把道德和知識聯系起來，教人努力體認自我，回歸內心善性。德性落實到城邦和個人則是正義、勇敢、節制的美德。即便神讖說他是最智慧的，他依然認為自己無知。當他逐一訪察以智慧著稱的人后，才知道他們有的是有限的知識，甚至根本無知，反而自認為無所不知。如同他們怕死一樣，只是不智而自命為智，以其所不知為知。沒有人知道死亡對人來說是好是壞，但人們都怕死，就好像確知死亡是最壞的境界。蘇格拉底不以不知為知，更不會逃避死亡，“蘇格拉底悟出了神的本意，真正的智慧是屬于神的，神示只是告訴我們，人的智慧微不足道，是沒有價值的”[3]，所以神認為蘇格拉底是最聰明的。對真理和智慧的追求，讓蘇格拉底不停地與人辯論檢驗別人的智慧。反諷和助產士的方法常使別人理屈詞窮，陷入尷尬的境地，他也因此得罪了一批有名望的政客。這些人對蘇格拉底懷恨在心，必欲置其于死地。
智慧如蘇格拉底是神賜給雅典城邦的禮物。他自命為馬虻，不停地勸告警醒雅典這只因肥大而懶惰遲鈍的良種馬。即便受到不公正的對待，他也拒絕逃跑以逃避法律，即便法律本身可能是不公正的。對城邦法律的信仰也是他作為一個哲學家的信仰。因為他堅信城邦的法律是善的、正義的、符合理性的。作為城邦的公民，服從城邦的法律是每一個公民義不容辭的責任。不管何時何地，我們都必須做城邦命令我們做的事，即便所發生的一切是不公正的，也只能按普遍的正義加以說服，而不能以暴力的方式反對城邦。正如蘇格拉底對克里同所說的，他不愿意逃跑的一個重要原因就是不肯背棄曾經恪守的法律，即便如今法律是不公正的。“災禍降臨到他頭上，他受到不公正審判的打擊，自己的城邦要置他于死地，但他依然生活在自己的信條中：寧可忍受不公正，也不做不公正的事?！盵4]所以蘇格拉底拒絕逃亡外邦，堅決履行公民對國家法律的義務。人生的價值在于追求知識，追求公平正義，追求絕對的善。為了獲得知識和美德，死是不足惜的。蘇格拉底默認法律的權威，義無反顧走向死亡。 蘇格拉底的哲學信念中，靈魂不朽也是值得關注的。在蘇格拉底之前，靈魂是和肉體是相互區別，可以脫離身體而獨立存在的。而蘇格拉底則認為是完全對立的，肉體是靈魂的桎梏，感性的欲求只會妨礙靈魂的純潔性。“在不同等級的靈魂中，哲學家的靈魂最純潔，因為它最能擺脫感性世界的束縛，直接與真理、理念的世界打交道……真正的哲學家是追求死的，即肉體的死寂，七情六欲的死寂，擺脫身體的羈絆，以一個純而又純的靈魂來掌握真理?！盵5]靈魂是潔凈的，而肉體感官會干擾知識的獲得。所以人們不僅要照顧自己的身體，更要保護自己的靈魂。哲學家致力于追求絕對的善，因而不關心物質的快樂。他們畢生都在努力使靈魂擺脫沉重的肉體，擺脫感性世界的束縛，從而凈化靈魂。所以哲學就是追求死亡，哲學家就是自我訓練死亡。“如果哲人自我進行死亡訓練，那么接下來自然就是：當死亡來臨他就不害怕、不憤怒、不畏縮。如果一個人一生致力于一件事并努力追求它，而當死亡來臨是卻感到恐懼，這無疑是愚蠢的?！盵6]蘇格拉底正是為了他的信念而死，他同死亡打了一輩子交道，當它最終來臨時，他感到的是親切和安詳，死亡對他來說死較好的事。
哲學家與死亡
人之所以為人而與周圍其他物種區別開來，是因為人有自我意識。人從出生意識到自我的存在開始，便也意識到了自身的有限性和有死性?！拔覀兛梢越柚^察我們之外的他人之必有死而推論出我之必有死，并超越于當下，面對死亡的恐懼?！盵7]尼采曾說，人生是一個長期的死亡過程。人的生存本來就是向著死亡的存在。死亡是每個人的最終歸宿，也是無數人擔心和害怕的結果。不同于一般人對于死亡的恐懼，蘇格拉底在可以生的情況下選擇死，并在死前申辯中說出關于死亡的大道理：“死的境界必居其一：或是全空，死者毫無知覺;或是，如世俗所云，靈魂是由此界遷居彼界。”不管是何原因，哲學家和死亡結下了不解之緣。普通大眾努力克服死亡的恐懼，去過一種好的生活，而哲學家選擇向死而生，在趨向死亡的過程中與死亡達成和解。
未經考察的生活是沒有價值的。普通人不會去反思生命的價值，更不會關注死亡的意義，他們關注的是名利、財產、地位等物質快樂。伊壁鳩魯有句名言：“死亡是和我們毫不相干的事情，正確認識到這一點將使我們對生命之必有死這件事愉悅起來。”[8]論據是當我們存在時，死亡對我們尚未來臨;而當死亡到來時我們已經不存在了。因此死亡對于生者和死者都不相干。這也成為部分人歪曲死亡的本來面目，以縱情享樂的絕妙借口。當人們沉溺于感官快樂時，死亡悄然降臨，剝奪了個人的一切，包括財富、朋友、名望，甚至他的身體和思想。死亡帶走了一切，只剩下死亡本身。殊不知，伊壁鳩魯在說快樂是善時，不僅包括肉體上的歡愉在內，他強調的額最大的快樂時身體的無痛苦和靈魂的無紛擾。不是視死亡為苦難的解脫，而是要直面不完美的生活，使之充實起來。生命是一場華麗的葬禮，在有生之年更為重要的是照看好自己的靈魂。蘇格拉底將死定義為：“所謂死的狀態，就是肉體脫離靈魂而獨立存在的狀態，和靈魂脫離肉體而獨立存在的狀態?！比藗儗τ谒赖目謶?，出于對死亡的無知。而逃避死亡的人正是在追逐死亡，并最終會被死亡追上。真正的哲學終生都是在為死亡做準備，無時無刻不凈化自己的靈魂。死亡則是靈魂最徹底的凈化。當死亡來臨時，哲學家看到的是靈魂的解脫和重歸自由。擺脫肉體之累后，最終能關照到善本身，在彼岸世界實現永恒。
蘇格拉底是自愿自覺選擇死亡，是為理想信仰而死。哲學為死亡做練習、做準備，但真正的哲學家反對自殺。柏拉圖在《斐多篇》中借蘇格拉底之口說：“我相信神是我們的守護者，我們是神的財產，如果我們這樣看問題，那么也有理由說，一個人應該等待，在上帝召喚他之前不要奪走他的生命?！敝T神是我們的看護，我們是神的財產。雖然死亡必然屬于我們自己，但我們卻沒有權利自行了斷，自殺是不可取的。而且自殺迫使靈魂離開肉體，這樣的凈化是不徹底的，可能仍帶有肉體的欲望和痛苦。我們只能選擇做好準備的死，而不能選擇對死毫無準備的自殺。在繼伏爾泰說自殺是人類最后的自由后，加繆宣稱“真正嚴肅的哲學問題只有一個，那就是自殺?！盵9]人是有自殺的自由，但卻依然不能自殺。在加繆看來，自殺不是反抗，而是對自身懦弱的妥協。自殺是意志自由的一種實現方式，是一種自我毀滅的行為。在自殺面前，人本能有求生存意志，自殺是無可奈何的選擇。蘇格拉底視死如歸，一直以來都在為死亡做準備，是民主制度達成了他的心意，將他判處死刑。這是符合法律規定的他殺。哲學家不必去自殺，他只要學會如何看待生與死的關系。
蘇格拉底不怕死，但最終還是死了。對于死后有沒有靈魂，靈魂歸于何處，死后的世界是不是絕對的虛無我們一無所知。我們知道的是蘇格拉底死后不久，雅典民眾追悔莫及。于是給他平反，并且流放了原告，還樹立銅像來紀念他。蘇格拉底死而不朽，他的思想和精神一代代傳承不衰。死亡是超出我們經驗的，任何正在活著的人都不可能真正體驗到死亡。所以我們對死亡的解釋只能訴諸于玄想和信仰。出于對終極關懷的反思和死后世界的構想，哲學和宗教應運而生。柏拉圖的理念世界和奧古斯丁的上帝之城確認超驗的世界本體存在，并在那里為靈魂和生命本體安了家。“人們之所以對肉體的死亡感到莫大的恐懼和焦慮，其根本原因正是由于不知道死后靈魂的歸宿。死亡的可怕之處不在于死亡過程中肉體所受的痛苦，而在于死后的絕對虛無。”[10]哲學的靈肉二分之說，尤其是宗教關于死后歸宿的天堂地獄之教，很好地消解了人們對于死亡和虛無的恐懼。這一信仰支撐著人們在現世生活中完善人格做正義之事，或立德立功立言，實現另一種不朽。
生，我們無法自主選擇;死，亦不為我們的自由意志所轉移。人活于世就確知自己要不可避免地死去?！皩φ軐W家而言，死是最后的自我實現，是求之不得的事，因為它打開了通向真正知識的大門。靈魂從肉體的羈絆中解脫出來，終于實現了光明天國的視覺境界。”哲人蘇格拉底死了，死得其所。這讓我們正視生命的意義和死亡的價值，在有生之年關照心靈，過更好的生活。在走向死亡的過程中，繼續追問什么是善和正義。
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蘇格拉底——西方文化中的哲學先驅
現代西方文明史最早被追溯到古希臘時期。當時古希臘的各種文學思想正處于百家爭鳴、百花齊放的時期，抑或互相碰撞，抑或兼并融合。因此古希臘處處洋溢著濃厚的文藝氣息。在這個熠熠生輝的“文學社團”中，蘇格拉底是古今中外最受人尊崇和贊譽的古希臘哲學家。
1、蘇格拉底的哲學觀
1.1 自然主義哲學觀
在對蘇格拉底的哲學觀進行深入了解之前，必須先熟悉前蘇格拉底時代的哲學觀，即自然主義哲學觀，當時的哲學觀已經從原始的宗教觀進入了自然主義時代。前蘇格拉底時代的世界觀試圖從大自然中尋求存在的本質，人類徹底擺脫封建迷信和上帝超自然力量的枷鎖，開始腳踏實地進入現實的自然世界，這種轉變在現代文明發展的歷史進程中發揮決定性的作用。亞里士多德將持有這種觀點的人稱為自然主義哲學家，他們力求在浩瀚無邊的宇宙中觀察每一個細微的變化， 以此證明宇宙從何而來。
1.2 認識自我
然而自然主義哲學家未能如償所愿。正如蘇格拉底所說，宇宙千變萬化、無邊無際，要想觀察到所有的現象猶如水中撈月。就在這個瓶頸時期，蘇格拉底創立了唯心主義。蘇格拉底哲學觀源于阿那克薩戈拉的觀點。阿那克薩戈拉第一次提出靈魂的概念，這個概念啟發了蘇格拉底。宇宙浩瀚縹緲，所有的事物皆非源于宇宙，而是起源于存在于宇宙中并獲得認知體驗的人類本身。因此西塞羅在評論中提到，蘇格拉底是第一位將哲學從大自然回歸到現實、回歸到人類社會、回歸到倫理道德，回歸到是非善惡的問題上。蘇格拉底關于人類靈魂的觀點在其重要的哲學觀點上得到了充分的體現，即“認識自我”。他從不同角度對“認識自我”做了透徹的分析。首先，“認識自我”是一個道德范疇，主張剖析自我、謙遜和自律。從哲學的角度上，蘇格拉底強調靈魂的重要性，追求真知是哲學的基本職責。蘇格拉底認為，真知并非源于自然，亦非源于人類的感性認識，而是人類借助于其理性層面，從物質世界中獲得的具體認知。因此，哲學家所努力尋求的真知，只有通過人類本身理性地履行自己的社會職責，和深入剖析自我才能獲得。簡言之，“認識自我”就是人類理性層面的研究。在現實生活中，蘇格拉底也堅持推崇這個觀點。他的一個朋友很好奇，世界上是否存在比蘇格拉底更明智的人，因此他向神求得神諭，答案是否。蘇格拉底對此非常疑惑，他周游各地，與所有見過的人攀談，發現他們都自認為很明智，其實不然。蘇格拉底終于釋然，并得出結論，神之所以認為他最明智，是因為他是唯一一個自知無知的人。
實際上蘇格拉底希望通過這個觀點，鼓勵人們嘗試理性思考，挑戰傳統觀念。 比如在柏拉圖的《理想國》，中，蘇格拉底運用洞穴寓言，生動描繪了人類的認知發展。
“想象一下，有這么一群人，自他們出生以來就一直生活在黑漆漆的小洞穴里。他們的手腳都被鎖鏈拷著，無法動彈。不遠處燃著火堆，他們只能見到昏暗的燈光在墻上投下的影子。有一天，他們之中有一個人被釋放出來，走到了洞穴外邊。外面的世界是如此不同，刺眼的陽光無情地摧毀了所有的幻象，他終于意識到以前曾經深信不疑的只不過是幻影罷了?！?/p>
這個寓言中的“黑漆漆的小洞穴”象征著祖輩世代遺傳下來的道德標準和行為規范，“鎖鏈”則象征著人類停滯不前，不敢挑戰傳統觀念。毫無疑問，這些傳統觀念歷經時間的驗證，不能否認其存在的重要性。但是不能盲目接受這些觀點，否則我們只不過是一群沒有思維能力的木偶罷了。
1.3 蘇格拉底式對話
蘇格拉底大部分時間在集市或者公共場所與形形色色的人交談-男女老少、富人或窮人、奴隸或自由人等，一般采取問答的對話模式，由蘇格拉底提出一個重要話題，如勇敢、愛情、友誼、公正、靈魂等，進而鼓勵人們獨立思考，最終自己找出答案。蘇格拉底不是知識的傳播者，換句話說，他從不明確表達自己的想法。他常常稱自己為心靈助產士，因為他總是不厭其煩地打擊對手，幫助他們“孕育”出新的思想，從而意識到自己的無知。下例則是蘇格拉底獨特傳授知識的經典例子。
蘇： 請告訴我什么是“善”?
學生：善就是正直。
蘇： 嗯。比方說在戰場上，為了奪取勝利，將軍們巧用計謀，迷惑敵人，你們認為這種行為就是不道德的嗎?
學生：當然不是。我的意思是要對身邊的人正直。
蘇： 好吧。再比方說我們的軍隊被敵人包圍了，為了振奮士氣，將軍們假傳命令，告訴士兵會有部隊來解圍。你覺得這算不道德嗎?
學生：這就是善。
蘇格拉底就是運用這種問答的方式，引導學生從具體案例中獲取普遍規律，整個對話的發展以邏輯演繹推理和辯證思維為脈絡，使參與者仔細咀嚼舊的概念和思想，而不是單純的囫圇吞棗。蘇格拉底特別擅長運用諷刺(人們稱之為蘇格拉底式諷刺)，這是西方哲學史上辯證法的最早形態。蘇格拉底式諷刺體現在他經常自稱無知，希望聆聽別人，但在每次談話中卻占據主導地位。他的學生通過這種方式，逐漸養成獨立思考的習慣，并對真知持有懷疑或者批評的態度，即不排除真知在特定情況下向相反方向轉化的可能性。此外蘇格拉底的問答式教授對西方教育和學術的發展也產生了深遠的影響。西方國家如美國或加拿大就曾在全國范圍內廣泛推行案例分析或蘇格拉底式分析。
1.4 蘇格拉底的倫理學
上文談到，蘇格拉底式哲學擺脫了自然主義的束縛，深入研究人本身，包括公正、勇敢、正直、智慧，知識的源泉和治理國家等。換句話說，蘇格拉底式哲學是關于倫理道德的哲學，其道德觀的核心是“知識即是善”，強調掌握事物發展的普遍規律，以及“認識自我”。
2、蘇格拉底式 哲學的深遠影響
蘇格拉底一生雖未創建學園，但弟子眾多;雖未留下著名，卻影響深遠。在在哲學上他強調人本身，主張“認識自我”，獨立思考。在 政治法律思想上，主張“知識和 教育是城邦政治的根本”，強調法律的權威和公民守法的重要性。在美學方面，他強調內在或者心靈的美。在教育方面，他創立了問答式的學習方法。在方法論上，他善于運用諷刺、演繹、歸納等手段。迄今為止，《博拉圖對話》中的蘇格拉底已不僅僅是位古希臘時代的哲學家，他的名字已經深深植根于當代流行 文化當中，從科學家密切關注的月球隕石坑、孩童愛不釋手的赤腳布玩偶、歐盟廣泛推行的教育培訓 計劃、伯恩斯坦美妙動聽的小夜曲第五樂章，紐約市享有國際聲譽的雕塑公園、甚至到企業的注冊名稱都以蘇格拉底命名。古今中外的 文學史書，政府宣傳冊都曾多次提到蘇格拉底。世界名畫中，梵蒂岡宮的壁畫拉斐爾的《雅典學院》、紐約大都會 藝術博物館的藏畫戴維的《蘇格拉底之死》栩栩如生地還原了蘇格拉底與其他思想家辯論，以及臨終前喝下毒藥的場景。翻閱古今重要歷史文獻資料許多著名的政治人物也頻頻采納蘇格拉底式哲學。
即使雅典公民人人都是蘇格拉底，每次集會也仍然是烏合之眾——詹姆斯·麥迪遜，《聯邦黨人文集》第10篇，55頁
我認為這種方法(蘇格拉底式)對我來說最安全，也最容易征服我的對手，因此我屢試不爽。我開始變得左右逢源、能說會道。。。——本杰明·富蘭克林，傳記
非洲政治家納爾遜·曼德拉在牢中服刑了二十七年，其中十一年都在石灰石料場做勞工，他和獄友們在料場成立了學習小組，每天堅持自學。曼德拉在《漫長的自由之路》中提到，他們的學習方式是蘇格拉底式的，學習小組組長提出問題，由小組成員回答。
蘇格拉底式哲學更有利于促進人格的 發展?！罢J識自我”猶如心靈之手，為人們開啟獨立理性思考之窗。朗朗乾坤，唯有理性之鎖才能揭開宇宙之謎?！爸R即是善，無知即是惡”。為了擺脫無知，我們要多與人交流，勤于思考，理性思維，挑戰傳統?？偠灾裱K格拉底式哲學即追求個性，聆聽自我。
看了“關于蘇格拉底哲學論文”