中華民族傳統文化博大精深，通過舉辦各種活動來使國學經典得到傳承，有利于弘揚優秀傳統文化。下面是小編為你整理的傳承國學經典活動報道，歡迎閱讀。
傳承國學經典，彰顯學校特色——會同縣廣坪鎮中心小學“國學經典進校園活動”紀實
以國學經典教育為主的學校，學生的各種活動都滲透著國學教育理念。正是國學文化的引導，國學知識的滲透，才浸染了國學文化氛圍，彰顯了學校的獨有特征。
在習近平總書記提出的實現偉大“中國夢”的號召下，幾乎每個中國人心里都有一個夢，廣小人也不例外。校長唐昭華多次指出：傳承國學經典，扎根千年傳統文化的沃土培育獨具特色的校園文化，是積極響應習近平總書記提出的“中國夢”號召的具體體現，也是對學生的終身發展積淀厚重的文化底蘊奠基，這將為樹立孩子健康、陽光的心態，塑造孩子良好品格，形成良好的校園文化氛圍起到積極的推動作用。我校緊緊秉承這樣的教育理念，充分利用國學經典資源，積極創建國學文化特色校園。
一、營造國學文化氛圍
為切實保障“國學經典”進校園活動的開展，學校全方位、多層次全面構建校園國學文化氛圍，從領導班子到廣大教師形成了 “傳承國學經典，培養國家棟梁”的良好意識。在校園過道的墻壁裝訂了《三字經》《弟子規》《增廣賢文》等精美的宣傳墻報，教室、走廊懸掛了許多中國歷史文化名人肖像和名言警句，學校櫥窗等地方更是張貼著大量有國學色彩的師生書畫墨跡。學校廣播系統也精選了名詩、名篇、名曲進行吟誦傳唱。讓學生進入校園，就可以感受到濃厚的國學文化氣息。
二、開展豐富多彩的國學教育校園活動
學校將國學教育納入學校德育建設整體規劃，采用使小學生樂于接受的教育方法，在潛移默化中接受國學教育：
1、隆重舉行“國學經典進校園活動”啟動儀式，校長唐昭華發表了熱情洋溢的致辭，教導主任何樂川組織大家學習了《廣坪小學“國學經典進校園活動”實施方案》，對學校“國學經典進校園”主題教育實踐活動作了詳細安排和部署。隨后，學生代表羅盈同學作了發言，她從自身出發，結合學生實際，談了對“國學經典進校園活動”的意義，號召同學們繼承和發揚中華優秀文化，用自己的勤奮努力實踐個人夢想與國家夢想。儀式中，學校大隊輔導員楊霞老師強調了學習國學經典的意義所在，并帶領全體同學誦讀了《弟子規》，鼓勵同學們充分發揮學習積極性，邊學習邊踐行，增強活動實效。
2、邀請了湖南省書法家協會會員、懷化市書協主席團成員、會同縣書協主席吳建瑛、縣書協副主席侯良斌、趙覺民等9位會同籍書法家到校進行書法現場指導。在活動過程中，書法家們不但為全校同學上了一堂精彩的書法知識普及課，欣賞了書法家們的佳作，還現場創作表演，介紹了各自的學書體會和創作心得，并與師生親切交流。通過“聽”書法家講座、“看”書法家現場書寫表演、“賞”書法家展示作品，“參”與書法家現場互動交流，使全校800多名師生品味到濃濃的書法韻味，感受了祖國傳統經典文化的魅力，受到了翰墨藝術的熏陶。
3、開展師生“中華國粹書法比賽”，讓師生親身參與傳承國粹文化的活動，切身體會祖國經典文化的魅力，挑選優秀作品到學校櫥窗進行展示。不但是對教師基本功素質的檢閱，更激發了學生的學習熱情和民族自豪感。11月底由會同縣委宣傳部主辦，縣委黨史聯絡組、縣史志辦、縣文聯、縣作家協會、縣書法家協會、縣詩聯學會、縣老年書畫展協會等單位共同協辦的“賀瓊烈士誕辰100周年書畫作品展”，我校何樂川、許印文、楊仙珍三位老師的書法作品入展。這是該校內強素質、外樹形象，借力國學，打造特色校園，大力推進素質教育的又一成果。
4、舉辦班級“國學經典朗誦比賽”，瑯瑯的書聲透著濃郁的古典風，開啟了學生學習國學經典、傳承祖國文化的好心情。就這樣讓學生與國學經典牽手，吟誦著“少年中國說”，品味“修身、齊家、治國、平天下”的含義，讓稚嫩的心靈感受國學的魅力。
5、以“愛，讓冬天不再寒冷”為主題的“愛心傳遞”捐資助學系列活動，在“國學經典”班級朗誦比賽的瑯瑯書聲中優雅開啟。活動邀請了會同鴻源木材股份有限公司董事長李任良，貴州梵天民生醫藥集團總經理李全輝，以及張燕群女士一行人來到學校，對貧困學生進行了捐助。活動用真心、用真情生動詮釋了以“仁”為核心的儒家經典文化精髓，使學生真真切切感受祖國經典文化的溫暖，用行動教育學生積極參與經典文化精神的傳承。
我校自開展“國學經典進校園”活動以來，系列主題教育實踐活動以豐富的國學經典內容、形象的歷史文化故事、生動的實際傳承行動向廣大師生進一步詮釋“中國夢•我的夢”的深刻內涵，通過學、展、誦、寫、唱，讓學生與國學經典親密接觸，為學生素養奠基及構建良好的校園文化收到良好的效果。
三、開展“國學經典”課研
學校成立“國學經典”課題組，編撰整理了國學校本教材《分類名言積累》、《弟子規》，利用課前、班會、說話課、大課間等時間，采用誦讀、感悟、講故事的形式，進行學習，從而使學生更好、更深地了解國學，并從中得到啟發和精神食糧，能從小立志向，能全面發展，長大后成為對祖國建設有用的人才。
四、結合養成教育平臺，國學教育做到“潤物無聲”
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”傳達了從小要尊重勞動人民、愛惜勞動果實的美德;“知之為知之，不知為不知，是知也”教育了學生要實事求是，不自欺欺人;“敏而好學，不恥下問”說明了“不匯細流無以成江海，不積圭步無以至千里”的道理;“己所不欲，勿施于人”指明了一個人為人處事的準則......通過閱讀國學經典，讓同學們更加能體會到“仁”“禮”的重要性了，在行為、言談、舉止上要時時注意，處處留心，培養自己的高尚品德。
播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一種品格。“國學”二字已被人放在心里一個重要的位置上，每個人的舉手投足間都傳遞著國學的文明信息。從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，做一個有文化有修養的廣小人，創一所有特色有內涵的新廣小。
路漫漫其修遠兮，我們將上下而求索!
展現非遺瑰寶 傳承文明碩果
花燈歌舞《跳起花燈游普定》。記者 孫魯榮 攝
8月13日，“多彩貴州文化藝術節非遺周末聚·普定非遺走進烏當順新社區”活動舉行，市民們觀看了普定地道的非遺文化和獨具特色的民族風情。
鑼鼓敲起來、蘆笙吹起來、花燈跳起來……當天上午10時，花燈歌舞《跳起花燈游普定》，拉開了非遺歌舞專場演出的序幕。來自普定的非遺傳承人及少數民族演員，為觀眾呈上《冠軍歸來》《布依銅鼓舞》《板凳龍》《苗族蘆笙舞》《曬月亮》等原汁原味的精彩節目，不少市民紛紛舉起相機抓拍精彩瞬間。
長期以來，貴州各地少數民族都以大雜居、小聚居的方式生活于各個村寨，蘊含和積淀了豐富的文化形態。非遺周末聚通過集中展現各地民族歌舞、民族飲食、民族工藝和非遺課堂，讓觀眾領略貴州少數民族的風土人情和非遺項目的獨特魅力。
據介紹，普定縣將當地民族民間文化納入學校教學課程，該縣部分小學開展了苗族古歌、射弩、布依銅鼓等特色教學課。(記者 孫魯榮 文/圖)
傳承經典國學文化 做禮愛美少年
《周禮·保氏》：養國子以道，乃教之六藝。中國周朝的貴族教育體系，開始于公元前1046年的周王朝，周王官學要求學生掌握的六種基本才能：禮、樂、射、御、書、數。
巾幗神箭手 沉著穩健傳佳音
第一批合肥市射箭項目試點學校，成立第一支蜀山區小學射箭隊69中小學部在射箭運動上已經走過了5個春夏秋冬。學生拼盡全力、老師竭盡所能、學校全力支持，使得69中小學部在多個射箭比賽上奪得多項榮譽，獲得省級射箭比賽冠亞獎牌幾十枚。從一開始器材與教師資源都緊缺到首次比賽就取得輝煌的成就，69中小學部現在正在將射箭這項運動傳承下去，使它成為69中小學部的一個特色名片。
夏日空曠的操場上，一個個瘦弱的身軀正舉著巨大的反曲弓進行射箭訓練。“靜下心來，轉頭……”跟著教練的口號，孩子們熟練地將每個動作做到位，全神貫注地注視著前方，等風過后才放箭。張正東教練介紹：“因為風的因素對射箭影響很大，所以孩子們要在腦中進行風鎖，判斷風起、風落的時間，這也要求心必須要靜下來。”射箭是一種喜好安靜的運動，因此有很多女生喜歡參與，而69中小學部就有這樣一支女子射箭隊。據悉，69中小學部女子射箭隊共有9人，其中成員從四年級到六年級各有分布，可別小看了這些小姑娘，她們可是在多個射箭比賽上獲獎無數的實力干將。剛加入射箭隊半年的徐蘊小朋友就獲得了多枚獎牌，她表示：“加入射箭隊之后做事更加冷靜了，學習成績也有提高，既得到了父母的支持又培養了自己的興趣，很開心。”
陪伴5年，從業余到專業
作為69中小學部射箭隊的唯一一名教練，張正東教練從69中成立射箭隊就一直帶隊，陪伴著射箭隊一步步成長。當時非射箭專業的張正東臨危受命，憑借自己對射箭的強烈興趣，參加各種專業培訓，不斷摸索學習，努力提升自己在射箭上的水平，然后再教導射箭隊員訓練，伴隨著隊員一起成長。在有限的環境和設備下，張教練帶領女子射箭隊認真練習，取得了不菲的成績，張教練多次提到取得成績與否是要看自己是否全力付出而不抱怨現有的環境。
“禮射”進課堂， 做“禮、愛、美、智”青少年
荀子曰：“人無禮而不生，事無禮則不成……”自望龍中學引入射箭運動后，將之與本校“禮愛教育”的辦學理念相結合，形成了有趣的“禮射”教育文化。望龍中學將射箭運動普及到每個班級，并與合肥市射箭運動協會合作，邀請專業的老師進行指導訓練，讓每一個孩子都能接觸到這項運動，擴寬了孩子們的運動接受面。除了普及教育外，望龍學校還對射箭感興趣同學進行專業培訓，大力支持學生射箭社團建設，指導社團進行常規課外訓練，很多射箭隊的隊員都從零開始練習，最終愛上這項運動。楊健校長說道：“我們以射箭為載體，旨在提倡禮教，教導孩子們懂禮、知禮，增強他們的責任心，促進其健康成長。”
作為全國青少年科學健身試點學校，在短短三年內，望龍中學的“禮射”教育已經有聲有色地開展起來了，并且其培養的優秀選手已獲得多項國家級、省級、市級獎項。在全國射箭錦標賽閉幕式上,望龍中學觀德禮射表演隊受邀進行了禮射表演，在合肥市青少年射箭錦標賽中包攬冠亞季軍。面對這些榮譽，望龍中學并不止步，據悉，9月份開學后，由望龍中學與合肥市射箭運動協會共同編制的《禮射初級》教程將走進課堂，以學生日常訓練為圖文，或成為全國首個使用射箭理論教材的中小學校。
政府部門與社會組織 共同助力射箭教育的普及
望龍中學“禮射”教育取得的成就離不開蜀山區教育體育局的支持。首先，蜀山區教體局加強了中小學射箭梯隊建設，在中小學普及射箭教育的基礎上，將在小學有射箭天賦的輸送到中學，繼續進行專業的射箭訓練，使射箭教育更加連貫。其次，蜀山區教體局在學校訓練、教師資源、資金等方面都給予大力支持。除此之外，合肥市射箭運動協會還提供專業的教練進行指導訓練，并與望龍中學密切合作，共同打造合肥市射箭隊訓練基地。合肥市射箭運動協會主席姚明表示：“我們射箭協會把學生訓練納入日常工作，系統教授射箭運動，共同推進射箭運動在合肥市的普及。”
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